学校风云“座位争夺战”愈演愈烈

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|来源: http://www.maoliqingjiang.com|栏目:百盛亚洲第一娱乐城|    日期:2018-10-15

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  新学期已经过去大半了,中山市城区一所小学的老师却觉得临近期末并不比开学轻松很多,皆因他们每天都需要应对众多家长要给自己孩子调座位的要求。

  每间教室中间的二三排是很多家长眼中的“黄金座位”:既没有因为离得太近而导致孩子眼睛近视的困扰,也不会因为坐得太远而影响学习进度,更重要的是在老师眼皮底下,各种调皮捣蛋、开小差也会无所遁形。一些家长群里面甚至还流传着“金三银四”的黄金座位说法。

  可是,“黄金座位”也就那几个,在一教室的孩子面前,可谓是“僧多粥少”。于是,各种“宝座争夺战”也在悄悄地上演。此前,有媒体报道,为了给孩子“弄”个黄金座位,众家长使出浑身解数,托关系的托关系,走后门的走后门,有钱有势的家长还会用钱砸出长久的“黄金宝座。”最为典型的例子发生在去年,河南项城某人大官员因不满其孩子的座位安排,酒后驾车闯入校园,咆哮叫骂约1个小时。当然,这个案例应该不会是最惊天地、泣鬼神的一个。

  为了孩子的座位问题,学生、家长、老师、校方都苦不堪言。即便在许多学校实行的都是每排每组定期轮换的制度,但还是有不少家长前仆后继地想为孩子“买断”所谓的“黄金座位”的独享权。学生的座位问题开始无可奈何地演变成了各种社会关系的角力,甚至衍生出了一种校园“腐败”。或出于对权势的敬畏,或是对金钱的“欲拒还迎”心态,在各种人情攻势下,教育资源可能会遭到不合理、不公平的分割,所谓的“黄金座位”可能会被一些孩子长期占据。

  望子成龙,望女成凤。从最表层的维度看,家长们的“座位情结”来自于对孩子寄予的厚望,唯恐任何外在条件的不足而耽误了孩子的前程,坐在教室的中间二三排能够让孩子获得老师更多的关注,获得更多的回答或提问的机会,是家长们认为“黄金座位”具有神奇功效的理论支撑。“座位情结”,究其根本,是家长们对于教育资源的公平分配缺乏信心。家长们通过争夺“黄金宝座”,更多的是为了换取孩子能够享受良好教育资源的心安罢了。

  “黄金座位”是不是真有如此神奇的功效?不少教育专业人士都表示,成绩的优劣更多的是取决于孩子的学习态度和自律性,与座位的分布并没有直接的关系。而通过各种潜规则带来的“黄金座位”,势必造成教育生态以及学生心理的失衡,这种狂热需要休息一下了!

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